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Ethik · 8. Klasse Mittelschule · Sequenz 4 von 4 · Lernbereich 2
Das eigene Leben gestalten
6 Doppelstunden, Lernbereich 2 nach LehrplanPLUS Bayern, Mittelschule Ethik. Letzte Sequenz des Schuljahres im Frühjahr: eigene Werte, Normen im Jugendalter, Autorität und Berufswahl-Gedanken, auch als Rückblick auf das ganze Jahr geeignet.
Lehrplan-Bezug: Deckt Lernbereich 2 "Das eigene Leben gestalten" ab: eigene Werte und Präferenzen bei der Lebensgestaltung wahrnehmen, Normen als Bedingung des Miteinanders akzeptieren, Rechte und Pflichten im Jugendalter, Autoritäten kritisch hinterfragen, Berufswahl an eigenen Werten ausrichten.
Material für diese Sequenz ist noch nicht erstellt. Diese Seite reserviert den Platz im Jahresplan; Ablaufpläne und Materialien folgen.
Kompetenzerwartungen
- Eigene Werte und Präferenzen bei der Lebensgestaltung bewusst wahrnehmen.
- Selbstverwirklichungsmöglichkeiten in Schule und Freizeit nutzen.
- Normen als Bedingung für ein gelingendes Miteinander akzeptieren.
- Verantwortung im Rahmen von Rechten und Pflichten im Jugendalter übernehmen.
- Autoritäten und deren Formen kritisch hinterfragen, Machtmissbrauch erkennen.
- Berufliche Orientierung an den eigenen Werten und Grenzen ausrichten.
Geplante Inhalte
- Persönlicher Lebensplan und eigene Werte.
- Selbstverwirklichung in Schule und Freizeit.
- Normen, Rechte und Pflichten im Jugendalter.
- Autoritätsbegriff, Formen von Autorität, Machtmissbrauch durch falsche Autoritäten.
- Berufswahl und individuelle Grenzen (Anschluss an Berufsorientierung/BOP).
Terminliste
| Nr. | KW | Datum | Thema | Status |
|---|
| 1 | KW 11 | 15.–19.03.2027 | Mein Lebensplan, meine Werte | offen |
| 2 | KW 14 | 05.–09.04.2027 | Selbstverwirklichung in Schule und Freizeit | offen |
| 3 | KW 15 | 12.–16.04.2027 | Normen, Rechte und Pflichten im Jugendalter | offen |
| 4 | KW 16 | 19.–23.04.2027 | Autorität kritisch hinterfragen | offen |
| 5 | KW 17 | 26.–30.04.2027 | Machtmissbrauch durch falsche Autoritäten | offen |
| 6 | KW 18 | 03.–07.05.2027 | Berufswahl und eigene Grenzen | offen |