Ethik 8. Klasse – geschützter Bereich

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Werbe-Ratespiel

Ethik 8. Klasse · Schutz & Medien, Stunde 8 · Einstieg

Zum Vorlesen, ohne das dazugehörige Bild zu zeigen.

Ein durchtrainierter Mann posiert oben ohne im Bett.
Eine Frau in einem eleganten roten Kleid hält ein Parfümflakon.
Ein muskulöser Mann trainiert im Fitnessstudio.
Eine schlanke Frau posiert in einem weit fließenden Kleid.

Klischee-Cluster-Vorlage

Ethik 8. Klasse · Schutz & Medien, Stunde 8 · Arbeitsphase A

In der Gruppe ausfüllen: welche Eigenschaften werden in der Werbung oft mit Frauen bzw. Männern verbunden?

Typisch Frau (laut Werbung)
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Typisch Mann (laut Werbung)
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Schönheitswahn-Risikokarten

Ethik 8. Klasse · Schutz & Medien, Stunde 8 · Arbeitsphase B

Karten ausschneiden, mögliche Folgen gemeinsam diskutieren.

Extreme Diäten über lange Zeit
Schönheitsoperationen ohne medizinische Notwendigkeit
Übertriebenes Fitnesstraining, um bestimmte Muskeln zu zeigen
Ständiger Vergleich mit bearbeiteten Fotos in sozialen Medien

Anti-Klischee-Karten

Ethik 8. Klasse · Schutz & Medien, Stunde 8 · Sicherungsphase

Eine Karte pro Schüler:in ausdrucken.

Mein Anti-Klischee-Satz:
Mein Anti-Klischee-Satz:
Mein Anti-Klischee-Satz:
Mein Anti-Klischee-Satz:

Hefteintrag zum Abschreiben

Ethik 8. Klasse · Schutz & Medien, Stunde 8 · zum Abschreiben ins Heft

Schönheitsideal und Werbung

Werbung arbeitet häufig mit Klischees über "typisch männlich" oder "typisch weiblich" und mit bearbeiteten, unrealistischen Bildern.

Mögliche Folgen eines übertriebenen Schönheitsideals:

Merke: Bilder in der Werbung sind oft bearbeitet und zeigen kein realistisches Abbild des Körpers. Der eigene Wert hängt nicht vom Aussehen ab.
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