Ethik · 8. Klasse Mittelschule · Doppelstunde 7 von 11

Liebe – Vielfalt

Ablaufplan für eine Doppelstunde (90 Minuten). Teil 7 einer 11-teiligen Sequenz zu Freundschaft, Partnerschaft, Liebe und Schutz & Medien.

Einordnung in die Gesamtsequenz: Zweite und letzte Stunde im Liebe-Block, baut direkt auf Stunde 6 auf. Deckt den Lehrplan-Aspekt "Aspekte sexueller Identität" ab. Sensibles Thema, Ziel ist der respektvolle Umgang mit Vielfalt, nicht das Bewerten von Vorurteilen Einzelner.

Lernziele

Die Schüler:innen erkennen gängige Vorurteile über Homosexualität und können sie mit Fakten widerlegen.
Sie kennen den rechtlichen Stand der Ehe für alle in Deutschland.
Sie entwickeln eine respektvolle Haltung gegenüber unterschiedlichen sexuellen Orientierungen.

Benötigtes Material

Vorurteil-oder-Fakt-Karten für den Einstieg (Materialien-Datei)
Fortsetzungs-Textauszug Helma & Dini (Materialien-Datei)
Vorurteils-Sprechblasen und Fakten-Karten zum Zuordnen (Materialien-Datei)
Plakatpapier für das Abschluss-Plakat

Ablauf

Zeit	Phase	Was passiert
10 Min	Einstieg Vorurteil oder Fakt?	Kurze Sätze vorlesen (Materialien-Datei). Klasse schätzt per Handzeichen: Vorurteil oder Fakt? Noch ohne Auflösung, kommt in Arbeitsphase B.
20 Min	Arbeitsphase A Geschichte weiterlesen	Fortsetzung der Helma-&-Dini-Geschichte aus Stunde 6 lesen. Kurze Gruppenrunde: wie stellt ihr euch vor, dass die Geschichte weitergeht?
25 Min	Arbeitsphase B Vorurteile entlarven	Gruppen bekommen Vorurteils-Sprechblasen und Fakten-Karten. Aufgabe: jedem Vorurteil den passenden Fakt zuordnen, der es widerlegt. Auflösung im Plenum, Bezug zum Einstieg herstellen.
20 Min	Diskussionsphase Sitzkreis	Gespräch: Seit wann dürfen gleichgeschlechtliche Paare in Deutschland heiraten (seit 2017)? Warum war das wichtig? Was bedeutet Gleichstellung für euch?
15 Min	Sicherungsphase Vielfalt-Plakat	Klasse sammelt gemeinsam Sätze für ein Plakat "Liebe ist...", das unterschiedliche Formen von Liebe zeigt. Im Klassenzimmer aufhängen.

Hinweis: Bei der Diskussion niemanden zu persönlichen Aussagen drängen, es geht um Wissen und Respekt, nicht um das Coming-out Einzelner.

Tafelbild

VIELFALT DER LIEBE Vorurteil <-> Fakt Seit 2017: Ehe fuer alle in Deutschland (gleichgeschlechtliche Paare) Gleichstellung bedeutet: ______________________ "Liebe ist ..." -> Plakat mit vielen Formen von Liebe

Mögliches Tafelbild, als Orientierung für die Anschrift während der Stunde.

Ethik 8. Klasse – geschützter Bereich

Liebe – Vielfalt

Lernziele

Benötigtes Material

Ablauf

Tafelbild